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La production écrite en langue étrangère
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In: Introduction à l’acquisition des langues étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03587585 ; P. Leclercq; A. Edmonds; E. Sneed German. Introduction à l’acquisition des langues étrangères, De Boeck, pp.179-192, 2021 (2021)
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Illustrated books for training adult migrants in French as a Foreign Language ; Des albums illustrés pour la formation au Français Langue Étrangère d’adultes migrants
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In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03587499 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4386⟩ (2019)
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Des albums illustrés pour la formation au Français Langue Étrangère d’adultes migrants
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In: ISSN: 1635-4079 ; EISSN: 1775-433X ; Questions Vives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169497 ; Questions Vives, Université de Provence Aix-Marseille 1, Département des sciences de l'éducation, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4386⟩ (2019)
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Processing Time and Cognitive Effort of Longhand Note Taking When Reading and Summarizing a Structured or Linear Text
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In: ISSN: 0741-0883 ; Written Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01771727 ; Written Communication, SAGE Publications, 2017, 34 (2), pp.224 - 246. ⟨10.1177/0741088317699898⟩ (2017)
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Comprendre et apprécier les habiletés de collégiens sourds dans la décomposition de mots écrits morphologiquement complexes
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In: Congrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF) ; https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01963195 ; Congrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF), 2014, Montpellier, France (2014)
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Le développement des compétences à l'écrit de collégiens sourds : des manipulations lexicales et sublexicales en référence à la Langue des Signes Française
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In: Actes du 6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation ; 6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation ; https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01018664 ; 6ème Colloque international du RIPSYDEVE; Actualités de la Psychologie du Développement et de l'Éducation, May 2013, France. pp.95-102 (2013)
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Les adolescents sourds et la production écrite en contextes variés : SMS, prises de notes, écrits scolaires et blogs
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In: ISSN: 0999-792X ; EISSN: 0999-792X ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01771767 ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2012, 24 (118), pp.322-332 (2012)
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Handwriting in Adults with Down Syndrome ; Étude de l’écriture chez des adultes porteurs de trisomie 21
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In: ISSN: 1929-4603 ; Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01772126 ; Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2012, 23, ⟨10.7202/1011598ar⟩ (2012)
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Handwriting in Adults with Down syndrome
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In: ISSN: 1366-8250 ; EISSN: 1469-9532 ; Journal of Intellectual and Developmental Disability ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01363467 ; Journal of Intellectual and Developmental Disability, Taylor & Francis, 2011, 36, pp.20-26 (2011)
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Notetaking and Writing from Hypertexts in L1 and L2
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In: ISSN: 0802-6106 ; EISSN: 1473-4192 ; International Journal of Applied Linguistics ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01488600 ; International Journal of Applied Linguistics, Wiley, 2008, 156, pp.31 - 50. ⟨10.1075/itl.156.04bar⟩ (2008)
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De l'écriture elliptique estudiantine : analyse descriptive de prises de notes et de brouillons
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In: Langue française, n 155, 3, 2007-10-01, pp.84-100 (2007)
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